在學校91免费黄片观看的時候要慢練，但慢練並不是有意圖的

　　要練好一首曲子，總會碰到各種困難，每首樂曲或練習曲總是有幾個當地在技能上特別困難。在這種時分，教師們總是要求學生一定要慢練、分手練，這些都是很好的衷告，但有時會發現有些階段的技能，盡管怠慢練了，但一回到原速依然彈欠好。這種狀況也是經常見的。

　　貝斯坦91免费黄片观看認為，關於困難的階段首先一定要分析困難在什麽當地，如有些是歸於音程上跨度大，準確性不行，有的是手指彈得不均勻，彈不快，有的是碰到了新的課題，有三度、六度等長串的進行等等。造些狀況大多數是由於指法不嫻熟，肌肉不適應，或指法走走向的規則性掌握欠好。類似這些問題，應該把這些階段拿出來慢練，使之加大動作，嫻熟指法，或特別加強某一手指的練習來到達平衡。但有必要注意到在慢練時不能脫離音樂的需求，要練出本句中的走向（即傾向性），假如光是機械地往下彈，不加分析地怠慢練，是達不到應有的作用的。

　　例如學生在演奏貝多芬《獻給愛麗絲》這首樂曲裏一大段三連音琶音時，學生總是彈不均勻，速度也快不起來，這時教師要求學生決不能機械地慢練。

　　有必要分析：

　　（a）這一段是a小調的琶音，是用三連音組成，演奏時指法一組一組是相同的，特別要求大指不要嚴重，關鍵在於大指找準四度音的跨躍。

　　（b）每末節中，前六個音要漸強，後三個音要往回收一些（象劃船相同），這樣才幹推進下一末節向前，連續三次，一次比一次強。並著重每次大指要貼鍵曩昔，不要彈出重音來，從榜首組音開端就要想到最終一組音，要一口氣向上。同時能夠把三指到大指的音程拿出來單練，結合加速一塊進行練習。

　　（c）右手練好後，有必要和左手一塊兒練。左手的和弦雖是相同的，但不能彈成相同的聲音，要有規則地漸強，直到最終一個和弦。處在第三拍的和弦有必要有彈性，相對要輕一些，才幹有推進力，推進下個末節的榜首拍和弦。

　　（d）著重整串琶音趁熱打鐵。總之分析此段難點一是三連音節奏的連續性，一是右手大指的準確性。

　　貝斯坦91免费黄片观看信任隻需講清以上的問題，協助學生經過慢練，屢次重複就能比較好地表進出應有的作用。

　　可是，有時會發作這樣的現象，學生在技能難點上下了慢練的功夫，也懂得了各種音樂上的要求。但隻需一彈快，就通不過。這種現象除了慢練以外，相反還要加速練快的（逐漸加速），才幹到達演奏上的順暢。由於有些快速樂句是學生從未觸摸過的，速度、肌肉和心思狀態都沒有應有的預備，僅僅逐漸加速練習和重複用快速練習使肌肉手指的是活性增強，才幹適應快速的作用。假如此刻教師仍一味著重慢練，其結果是慢練時清楚，快速時就通不過了。